因生动而…

同课同构…
 
  您现在的位置: 萧山区高桥金帆实验学校 >> 外网 >> 教育科研 >> 教研活动 >> 正文  
向美而行——记综合组美术、书法教学研讨活动
作者:费幼文    文章来源:本站原创    点击数:144    更新时间:2019/12/27     文章录入:费幼文    责任编辑:谢晓春 

为有效提高综合组美术老师的教学研究和业务水平,促进美术教师的专业成长,1224日,综合组美术、书法老师继续扎实、深入开展组本教研活动。本次教研活动中,卢丽明老师、费幼文老师、朱琳老师、席建华老师、王冠老师先后执教。  

        卢丽明老师执教204班《折纸船》,她丰富的教学经验,具有亲和力,和蔼可亲,与学生相处融洽,能细心的观察学生的课堂情况。在执教《折纸船》,接近小朋友们的生活,也是他们比较感兴趣的。在上课的导入部分播放童谣:《小白船》老师给小朋友们带来了一首非常好听的儿歌——《小白船》。我们一起来听一听吧!" ,接着卢老师重点介绍纸船的一些折法,通过视频、教师示范帮助学生掌握纸船的折法课堂最后卢老师引导孩子们将小纸船贴在纸上,再在纸上画上自己喜欢的东西,比如月亮、星星、花儿、小河等等,带领学生到河边放纸船

  

   

   

         费幼文老师执教翰墨书法集训团,她以自己的作品引出《宪法作品书写》一课,引领学生读一读《中国宪法》集选,让学生初步感受宪法的内容,学生模仿视频中书法家写字,费老师巧妙地通过自编口诀、切、划、停、回引导学生学习笔法;在分析笔顺特点、书空集字、对临练习的基础上,学生在纸盒子上临写中华人民共和国的一切权力属于人民集字,教师在巡视中利用无线投影仪即时展示作业以激励学生。学生们将纸盒书写完成后,折叠进行自评互评,彰显作业即作品教学效果。

 

   

         朱琳老师执教401,《剪纸喜花》,四年级孩子已基本具备完整的造型能力和动手实践能力,初步意识到装饰品的审美功能,会从审美角度和实用角度设计作品。朱老师在设计时双喜字是生活中比较常见的装饰物,寄托着传统文化的内涵和深刻的美好寓意。从学生的兴趣点出发,教学程序环环相扣,从喜花的含义到喜花的由来,介绍了很多关于中国传统文化的知识,学生也非常地配合,对课堂内容展现出较强的求知欲。

 

 

  

  席建华老师执教201班,《诗句临习》席老师通过复习古诗,说说古诗内涵让学生了解诗句的创作背景,找一找难写的字,说说哪些在哪些部分?教师讲解示范、突破难点。最后老师通过投影,在田字格上全诗书写示范,创作一幅完整的作品。最后老师分析作品书写中的作品布局意识,诗歌、落款位置以及字体大小位置等等注意事项,同学们通过书写很好地掌握了诗歌的创作方法。

 

           

   

    王冠老师执教303班《大狮子》。在课初,王老师给孩子们播放了脍炙人口的电影《狮子王》片段,孩子们见识了辛巴的勇敢,木法沙的慈爱,刀疤的阴险……片段结束后,孩子们心中有了描绘的对象——大狮子是怎么样的呢?哦,有可爱的,有威武的,还有狡诈的……接着,王老师进一步引导孩子们:你们心中的大狮子是怎样的形象呢?孩子们各抒己见,滔滔不绝,很快,创作的对象就出现了慵懒的,机灵的,可怕的……王老师再一次引导孩子们:怎样表达出大狮子的特性呢?在汇报过程中,大家一致认为通过描绘狮子的表情和动作,可以体现自己所想表达的形象。有了铺垫,孩子们创作起来更加得心应手,一只只生动的大狮子跃然纸上,形态各异,各有千秋。

 

           

 
Copyright © 2012 萧山区高桥金帆实验学校 ALL Rights Reserved. 浙ICP备15008109号
地 址:中国杭州萧山区金惠路97号 电话:校长室0571-82824880 82824881 82824882 教务处0571-82824885(初中),82824886(小学)  
网站设计:萧剑科技 电话:13805758762化妆品成分查询